Ementa do
Plano de Aula:
O projeto acrescenta à aprendizagem
do conhecimento ao respeito com os animais, que são seres vivos importantes
para o nosso planeta e para o homem, como componentes da Natureza. Os animais
têm uma grande importância no mundo cotidiano das crianças, pela sua presença
através de histórias, desenhos animados e por todos os
lugares da vida por onde andam, levando a criança a possuir um caráter de
identificação de suas vivências pessoais e sociais.
O plano de aula foi baseado em um trabalho com crianças pequenas,
utilizando animais para o desenvolvimento cognitivo e de linguagem.
Desde cedo, as crianças se expressam por meio de diversas formas de
linguagem, e é com o uso dessas linguagens que se apropriam do mundo externo,
atribuindo significados aos fenômenos e objetos de seu entorno (VIGOSTSKI, 2003).
Utilizamos também informações sobre a pesquisa da Turma 51, da Escola
Básica Municipal Beatriz de Souza Brito, que realizou
uma atividade de pesquisa, leitura e produção de um trabalho científico, atendo-se a
ortografia, paragrafação e referências bibliográficas.
E para
finalizar, encontramos jogos educativos no tema do plano de aula. Este jogo é
muito interessante para o desenvolvimento das crianças, incluindo de maneira
agradável, as mídias na sala de aula.
Plano de aula
Animais - Educação Infantil
Conteúdo: Animais.
Eixos:
Movimento e Natureza e Sociedade.
Tema: Reconhecendo e conhecendo
animais selvagens.
Turma: INF I
Tempo: 40 minutos por aula
Objetivos: Conhecer, observar e
identificar características, diferenças, necessidades vitais e curiosidades
sobre animais.
Estabelecer relações entre o que já se sabe e as novas informações sobre
o tema e algumas relações de comparação de dados.
Estimular a curiosidade pelo mundo social e natural.
Material necessário: Slides elaborados no Power Point, Aparelho de Som, Máquina
Fotográfica, papel para desenho, computador com acesso a internet para
pesquisa.
Flexibilização para crianças com
deficiência:
- Visual: Preparar cartões com as
figuras dos animais em alto relevo.
- Intelectual: Antecipar as etapas
e repeti-las quando necessário.
Atividade motivacional:
1º Apresentação dos Slides, os Sons dos Animais e por último, imagens
com pequenos textos explicativos;
2-º Propor que, na sua vez, cada aluno pegue um cartão e mostre aos
colegas, nominando-o se o reconhecerem. (Se necessário podem receber ajuda para
identificar);
3º Pedir que disponham os cartões novamente e que desta vez cada um
localize um animal que a professora indicar;
4º Solicitar que cada aluno imite o animal usando
gestos e sons;
5º Organizar todos os
cartões e pedir que uma criança sorteie e mostre aos colegas que imediatamente
deverão fazer movimentos como se fosse o animal do cartão. Continuar a
atividade até que todos tenham sorteado um cartão;
6º Brincar de mímica dos animais;
7º Desenhar os animais, de acordo com seus
conhecimentos;
8º Pesquisar animais da fauna brasileira que estão
em extinção;
9º Roda de conversa sobre como salvar os animais da
extinção;
10º As crianças jogarão online, que consiste em serem
pesquisadoras e terão de procurar e fotografar alguns animais que estão
ameaçados de extinção, fazendo expedições;
11º Apresentação de slides com
imagens de animais que estão ameaçados de extinção e explicar brevemente sobre
ONGs de proteção aos animais;
12º Fará fechar o tema, faremos
um livro utilizando os desenhos das crianças e falando sobre os animais e a
ameaça de extinção, concluindo, assim, as causas dessa ameaça.
Avaliação: Observar se as crianças identificaram os animais, participaram da
expressão de movimentos e sons e ampliaram o repertório de animais conhecidos.
Referências:
·
Crianças pequenas no processo de
significação sobre borboletas: como utilizam as linguagens? TRABALHO COM
CRIANÇAS PEQUENAS UTILIZANDO ANIMAIS PARA DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E DE
LINGUAGEM. DE: Celi Rodrigues
Chaves Dominguez, Silvia Luzia Frateschi Trivelato. Disponível em:
<http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S1516-73132014000300687&script=sci_arttext> Acesso em: 15
de Março de 2015. LICENÇA BY – NC
·
Animais em Perigo
de Extinção. DE: ESCOLA BASICA MUNICIPAL BEATRIZ DE SOUZA BRITO TURMA
51/2011 – FLORIANOPOLIS. Disponível em: <http://escolabeatrizdesouzabrito.blogspot.com.br/search/label/Animais> LICENÇA BY – NC
·
Jogo educativo: Animais em extinção. DE: Fernanda Tardin, Professora Estadual,
atuando como Professora Articuladora Pedagógica, no Instituto de Educação Eber
Teixeira de Figueiredo, em Bom Jesus do Itabapoana, RJ. Disponível em: <http://utilizandomidias.blogspot.com.br/2011/06/jogo-educativo-animais-em-extincao.html> LICENÇA BY
<a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/"><img alt="Licença Creative Commons" style="border-width:0" src="https://i.creativecommons.org/l/by-nc/4.0/88x31.png" /></a><br /><span xmlns:dct="http://purl.org/dc/terms/" href="http://purl.org/dc/dcmitype/Text" property="dct:title" rel="dct:type">Os Animais</span> de <a xmlns:cc="http://creativecommons.org/ns#" href="http://alfabetizadoravania.blogspot.com.br/" property="cc:attributionName" rel="cc:attributionURL">Sequência didática</a> está licenciado com uma Licença <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/">Creative Commons - Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional</a>.<br />Baseado no trabalho disponível em <a xmlns:dct="http://purl.org/dc/terms/" href="http://utilizandomidias.blogspot.com.br/2011/06/jogo-educativo-animais-em-extincao.html" rel="dct:source">http://utilizandomidias.blogspot.com.br/2011/06/jogo-educativo-animais-em-extincao.html</a>.
